福建省中等职业学校学生学业水平考试

《学前儿童卫生保健》课程考试大纲

本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》规定的专业基础知识及我省制定的专业教学要求为指导，结合我省中职学校《学前儿童卫生保健》课程的教学的实际情况而制定。

Ⅰ. 考试目标与要求

《学前儿童卫生保健》课程主要考查学生对《学前儿童卫生保健》知识的认知程度和运用知识分析问题，解决问题的能力，能达到职业岗位的基本要求。具体要求如下。

1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。

2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。

3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。

Ⅱ.考试范围与考核要求

一、绪论

掌握学前儿童卫生与保健学的概念。

二、学前儿童生理特点及卫生保健

1.了解细胞、组织、器官和系统之间的关系及人体八大系统的名称；

2.了解学前儿童八大系统和感觉器官的生理解剖特点；

3.掌握学前儿童八大系统和感觉器官的卫生保健要求。

三、学前儿童的生长发育及健康评价

1.了解生长、发育和成熟的含义；

2.理解学前儿童生长发育的一般规律；

3.掌握影响学前儿童生长发育的因素；

4.了解学前儿童健康检查的时间（幼儿园工作规程第十九条）；

5.了解幼儿生长发育的评价指标。

四、学前儿童的营养与膳食卫生

1.掌握营养素的概念及其作用；

2.掌握幼儿所需六大类营养素的名称，理解营养与儿童生长发育的关系；

3.了解学前儿童需要的几种常见无机盐（钙、铁、锌、碘）和维生素（维生素A、维生素D、维生素B1、维生素B2、维生素C）的缺乏症；

4. 掌握幼儿合理营养的内容,理解平衡膳食的内涵；

5. 理解幼儿膳食特点；

6.了解学前儿童食物中毒的原因和预防措施。

五、学前儿童常见疾病及其预防

1.掌握传染病的概念和传染病的基本特征；

2.掌握传染病的传播和流行三个环节；

3.掌握传染病预防措施；

4.了解学前儿童几种常见传染病（流行性感冒、水痘、手足口病）的病因和主要症状，掌握基本的预防及护理方法；

5.了解学前儿童几种常见非传染病（佝偻病、缺铁性贫血、腹泻、痱子）的病因和症状，掌握基本的预防及护理方法。

六、学前儿童意外事故的预防与急救

1.掌握学前儿童安全教育的内容； 

2.理解幼儿园常规的安全措施；    

3.常用的急救技术：

(1)了解判断病情轻重的依据；

(2)理解急救的原则；

(3)了解小外伤的种类、处理及预防；

(4)掌握异物入体的种类、处理及预防；

(5)掌握烫伤的处理及预防；

(6)了解脱臼的原因、处理及预防；

(7)了解骨折的处理及预防；

(8)了解触电的处理及预防；

(9)了解误服药物的处理及预防；

(10)掌握心脏复苏术。

4.常用的护理技术：

(1)掌握测体温的方法；

(2)掌握物理降温的两种主要方法；

(3)掌握喂药的具体方法；

(4)掌握滴眼药、滴鼻药、滴耳药的方法；

(5)掌握止鼻血的方法。

七、学前儿童的心理健康

1.理解学前儿童心理健康的标志；

2.掌握世卫组织对健康的定义；

3.掌握学前儿童常见的心理问题的鉴别；

4.了解遗尿症、攻击性行为、说谎，口吃的表现和原因，掌握这些问题的矫正的方法；

5.掌握促进学前儿童心理健康的措施。

八、托幼园所的卫生保健制度

1.理解制定幼儿生活制度的原则；

2.了解幼儿一日生活制度的内容及要求；

3.掌握幼儿健康检查制度的类别及要求

4.了解托幼园的消毒制度要求。

九、 托幼园所的环境卫生

1.掌握幼儿园环境的概念；

2.了解托幼园活动室的卫生要求；

3.了解托幼园户外环境的卫生要求。

Ⅲ.考试形式与试卷结构

一、考试形式

1.考试采用闭卷、笔试形式；

2.卷Ⅰ（合格性考试）满分为150分,考试时间为90分钟；

3.卷Ⅱ（等级性考试）满分为100分，考试时间为60分钟。

二、内容比例

三、考试题型

1.卷Ⅰ（合格性考试）包括名词解释、单项选择题和判断题等题型；

2.卷Ⅱ（等级性考试）包括简答题、论述题和案例分析题等题型。